Redação Semed
Nos últimos 3 meses, os professores das unidades educacionais da Rede Municipal de Palmas intensificaram os estudos em sala de aula, a fim de preparar os cerca de 6.200 alunos que serão avaliados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019. Iniciando as avaliações, os alunos da Escola de Tempo Integral Marcos Freire, localizada na zona rural de Palmas, fizeram as provas na manhã desta segunda-feira, 21.
As provas seguem até 1° de novembro, e 33 unidades do Município participam, com 16 turmas do 2° ano, 100 turmas do 5° ano e 69 turmas do 9° ano do ensino fundamental, onde serão exigidos conhecimentos nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza para os alunos do 9º ano.
Para o diretor Luciano Coelho, da Escola de Tempo Integral Daniel Batista, localizada na Arne 64, a participação dos pais no processo de aprendizado das crianças é um fator determinante para a dedicação das crianças, por isso, antes da avaliação dos alunos da unidade, que acontece no dia 25 deste mês, haverá uma reunião com os pais e toda equipe técnica da escola, além de uma palestra motivacional aos alunos, seguida de um delicioso lanchinho e distribuição de kits para o Saeb.
A secretária municipal da Educação, Cleizenir Divina parabenizou os esforços de toda a equipe de supervisores, formação e avaliação da Secretaria Municipal da Educação (Semed), pelo empenho diário com foco nos resultados positivos das unidades e garantiu: “este é o momento de colhermos os bons frutos, e estamos confiantes nos excelentes resultados dos nossos alunos”, disse.
Saeb 2019
Realizado a cada dois anos, desde 1990, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 conta com algumas novidades. A partir deste ano, serão aplicados também testes de Ciências da Natureza e Ciência Humanas para uma amostra de estudantes do 9º ano. Além disso, o Saeb também passará a avaliar a alfabetização no 2º ano do Ensino Fundamental, com testes e questionários de Língua Portuguesa e Matemática. Será avaliada a capacidade de ler e escrever das crianças por meio de um ditado, e a aplicação de questionários eletrônicos para professores de creches e pré-escolas.
Edição: Lorena Karlla
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